“三导三带”育良才

发布时间:2024-04-21 21:22:48来源:nba小九直播浏览次数:1作者:nba小九直播高清

  相传相教、薪火相传是中华民族的传统美德,也是中铁四局企业文化传承的重要纽带,培育企业后备人才的重要方法。中铁四局开展“导师带徒”活动,至今已经24个年头。“导师带徒”活动是帮助新入职员工快速融入企业的有效途径,也是公司重视青年员工成长的优良传统,目的是帮助新员工尽快适应项目环境,实现课本知识与施工现场实际的完美结合。通过24年一以贯之的实践,达到了“创建学习型企业,加强人才队伍建设,促进广大青年员工爱岗敬业、岗位成才”的目的。作为一名基层项目部的支部书记,自2016年以来,我在中铁四局市政公司先后带了近20个文科毕业生徒弟,并多次获得“明星导师”称号,我主要从以下3个方面谈谈我的“带徒”做法。

  大多数90后、00后,具有活力满满、精力充沛、学习能力、创造新兴事物的能力、可塑性强、对新生事物学习快、思维灵活、想法多、知识新颖等优势,但也不同程度存在着经验不足、急躁、浮躁、自控能力、抗压能力差、纪律性、归属感差、不能吃苦耐劳、存在惰性、个性较强、缺乏团队合作精神、缺乏责任感、缺乏沟通能力、积极主动性不高等问题。所以,抓好青年思想政治工作、见习生观念宣导,提高见习生素质,展示青年人作为,事关企业未来的发展,事关项目成败。

  每个项目,见习生报到后1周内,我都会通过个别谈心、座谈会等方式,对他们每个人进行思想摸底。经过多个项目的实践检验,我始终认为:见习生性格类型种种、思想差异多多,成长中的“枝枝茬茬”在所难免。“人人可以成才”,重点是引导和教育。

  一要正面宣导,“三观”建设育人心。要引领广大青年持续深化学习宣传贯彻习新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,营造学理论、用理论的浓厚氛围,不断的提高他们的政治素质和理论修养,帮他们牢固树立正确的“三观”。要深入开展企业形势任务教育,切实做到把形势讲清,把任务讲细,把举措讲实,把责任讲明,引导广大青年立足岗位、艰苦奋斗,“爱家爱岗爱企业”。二要交青年友,潜移默化聚人心。为了缩小代沟和阅历差距,避免“与青年人格格不入”,项目党政主要领导、师傅,要不摆架子、不打官腔,甘当“听众”、甘做“学生”,主动深入到见习生身边,与他们促膝探讨生产管理难题、交友恋爱等生活、工作情况,春风化雨般地打消青年们的思想顾虑。三要解青年难,春风化雨暖人心。项目党工团组织要从始至终坚持以人为本理念,旗帜鲜明地维护青工合法权益,竭诚帮助青年们解决工作、学习、生活中遇到的具体问题和实际困难。使大家在满满的温暖中看到未来的光辉前景,从而心甘情愿地舍身奋斗,与项目结成休戚相关的命运共同体。

  纪律是一个团队的根本所在,也是干好一个项目的必要因素。古今中外凡是能征善战的军队,无不纪律严明。项目部坚持从大处着眼、小处着手,将纪律养成渗透到员工日常教育管理和工作、生活的每个方面,使严守纪律逐步成为全体员工的一种习惯、一种修养。在项目施工生产管理过程中,帮他们培养锤炼出坚强的品质、过硬的作风,让他们了解哪些能做,哪些不能做,哪些应尽全力去做好。这些都为施工生产管理顺顺利利地进行增添了新动力,做出了新贡献。

  没有规矩,不成方圆。良好的团队纪律,风清气正的工作氛围,是项目出成绩、出效益的重要保障。以纪律为抓手,让业务导师和学员之间明晰“导师带徒”的目的和必要性;以制度为保障,将“导师带徒”活动纳入人才培养的重要环节,明确责任、权利和义务,签订年度带培合同;以庄严的仪式感为呈现,举行拜师仪式,师徒们走上签约席,签订师徒协议;以坚实的学习内容为支撑,在导师带徒过程中,秉持“缺什么、教什么,学什么,练什么”的宗旨,量体裁衣,把收到实效作为检验活动的重要标准;以结果为导向,徒弟见习期结束后,公司做业务知识考核,依据平时表现给予综合评定,并将评定结果运用在今后的晋升、深造等方面。

  在做好思想政治工作、抓好纪律作风的同时,要想方设法为青年创造“学习技能,强筋健骨”的条件及成长成才的广阔舞台和宽松环境。

  业务引领、指导上,师傅们坚持“缺什么,补什么,练什么”的带徒原则,根据《导师带徒合同》要求,分步骤、有重点地开展“传、帮、带”:一是要求他们理论联系实际,练好基本功;二是要求他们在实践中遇到新问题时,立即进行探讨、分析,找出问题的本源,以培养徒弟分析问题、处理问题的能力;三是要求他们经常从书籍和网络上学习新的理论知识,巩固专业相关知识,提高业务水平;四是要求并定期组织他们学习讨论经典管理案例或项目部自身的代表性案例,在吸取经验教训的同时,更重要的是开拓青年人的思维,培养他们开动脑筋、主动思考的习惯;五是要求他们将新知识、新技术、新工艺、新方法与施工实践结合起来,以提升工作效率;六是师傅对徒弟的培训以实际操作、现场指导为主,最好能够降低纸上谈兵。

  通过中铁四局24年导师带徒活动的实践证明,“导师带徒”活动深受广大员工和师徒的欢迎,不仅在实践中人人有收获,而且有效促进了新员工的技能提升与岗位成才,较好地解决了现场技术、管理力量不足等困难,为项目生产管理顺顺利利地进行、企业又好又快发展注入了新的血液。

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