他就这么硬生生的放弃了，这一消息一经爆出，直接惊呆了众人，怎么就这么轻易的放弃了？
如今13年过去了，周浩过上了怎样的生活呢？他是否会为自己当时轻易放弃北京大学的决定感到后悔呢？
2008年周浩凭借全省理科第五名的好成绩考进人人向往的北京大学，顺利成为生命科学专业的一名学生，但在周浩进入北京大学之前发生了一段小插曲。
原先以周浩660多的高考分数，在北京航空航天大学可以报考自己的理想专业，如果报考北京大学的话，他的分数优势不大。
所以周浩想按照自己的意愿报考，以他的高考分数可以报考北京航空航天大学自己最喜欢的机械类专业。
因为周浩从小就喜欢拆分机械，小时候周浩就曾将家里不少的家电、以及父亲手上还戴着手表进行了拆解研究。
这些东西都引起了周浩非常大的兴趣，他觉得的北京航空航天大学的课程对于他来讲更符合自己的爱好。
但家人和老师都不支持周浩报考航空航天大学，父母是认为这个分数已经算是有了北京大学的“邀请函”，为何需要放弃北京大学去北京航空航天大学呢？
彼时周浩在父母老师的劝说之下逐渐动摇，最终选择听从大人们的意见，报考北京大学。
同年，周浩带着行李和全家人望子成龙的殷切期盼，坐上火车离开家乡，踏上了前往北京的道路。
在人们看来，周浩考入北京大学已经成功一半了，因为高考被称为人生的分水岭。
考入一所好大学，就从另一方面代表着将拥有更好的教育资源，获得更多提高个人的机会，但入学后的场景却远不如周浩及其家人所想的那样美好。
周浩在北大学习的专业是侧重观察和理论学习分析的，虽然内心不是很感兴趣，但他在心里安慰自己，北京大学是多少人梦寐以求的好大学啊。
这样的机会来之不易，既然现在已确定进入这个专业了，那么就好好学习，专心学习十分重要。
那时他还在幻想，自己努力学习专业相关知识，争取挤出课余的时间，用来研究机械设备，但现实与他想象中的不太一样。
周浩面对这个未曾接触过的专业，学习起来有些吃力，自己对这个专业没有很大兴趣，再加上周围同学们都是十分自律。
在浓厚的学习氛围里，同学们你追我赶，只有周浩在停步不前，而学习这件事就像是是逆水行舟，不进则退。
在这一环境下周浩的学习成绩越来越不理想，周浩陷入了一种前所未有的自我怀疑之中，随着慢慢的变多课程的展开，他感觉自己更加无所适从，这样的处境使周浩十分痛苦。
周浩也曾努力做出过改变，周浩觉得问题的重点是自己对于这种学习环境还不适应。
于是他开口去咨询了很多人的想法和建议，最终听从同学的推荐，尝试去听北大工科院和清华工科院的课，从中学习知识，寻找自我的兴趣。
但周浩却发现这些课基本上也是纯理论，而只有工科院本院的学生才能去上他很感兴趣的实践操作课。
于是他向学校咨询转院事宜之后，发现转院并不是一件容易的事，想转的院和所在的院系公共课要达到一定的学分才能转院。
而周浩想转的工科院和他所在的生科院基本上没什么交集，更不要提达到一定的学分了，周浩知道转院这条路终究是走不通了。
接二连三地遭受打击之后，周浩开始陷入了自我绝望之中，此时周浩的脑海里有一个想法那就是逃离学校！
周浩家长得知他的想法后，对周浩的想法表示赞同，他们想借此机会通过社会的磨砺来使周浩懂得上学的重要性。
在这休学的一年里，他当过客服、做过销售，也做过工厂流水线工人，体会到了初入社会的人情冷暖。
结局也确实如同周浩父母所想，周浩经过社会长达一年的磨练之后，知道的生活的艰辛，明白了在当今社会没有知识是万万不行的，所以周浩选择在休学一年之后，重返校园。
2011年周浩重返北大校园，不过这次重返校园没过多久，周浩就做出了一个令所有人震惊的决定——从北京大学退学！
周浩在做好心理建设之后，拨通母亲电话，对母亲说“妈，我不想在北大读书了，我要退学！”
周母觉得周浩的想法十分幼稚，北京大学是中国排名前几的大学，多少人想进还进不去呢，周浩怎么上嘴皮碰下嘴皮就直接退了呢？
周浩这次没有向父母妥协，坚持自己转学的决定，周浩耐心向母亲解释自己这样子做的缘由。
母亲在知道周浩在北大的过得这么痛苦和压抑之后，她同意支持儿子的决定，父亲意识到儿子这次必要离开北大的决心以后，知道没办法阻止，也同意了周浩的决定。
周浩从北大退学消息立马在社会激起千层浪，人们得知这一消息后，都觉得周浩疯了，对于每一年犹如过江之鲫的考生来说，北大是他们做梦都想越过去的“龙门”。
周浩却站在北京大学这个“龙门”之上想要跳下去，离开北京大学，这让所有人都为之费解。
一个已然跃过龙门进入北京大学的天之骄子，好端端为何需要离开北大自断前程，要去一个听都没有听过的技术学校呢？
2011年冬天周浩从北京大学退学，转学至北京工业技师学院，从众人仰望羡慕的北大学生成为普通不起眼的技校学生，开始了人生新的可能。
周浩选择北京工业技师学院，也不是随便选的，在别人都嘲笑周浩的决定时，周浩脑海中已经清晰地做出详密的转学计划。
其实早在周浩从休学开始就已经在网上慢慢了解中国的一些技师学院，初步对中国的数控市场进行了一些基本的判断。
“我觉得中国是比较缺知识技能复合型人才的，就像德国很多技术工人都是高学历，而中国的技术工人大多数都学历不高。”
周浩利用互联网了解到北京工业技师学院的水平在行业内是领先的，既然想学点关于数控方面的技术，那么北京工业技师学院就是最好的地方。
北京工业技师学院党委副书记在得知周浩的经历之后，结合周浩自身具有一定的操作基础，学校直接安排周浩进入了技师班进行小班授课，并且配给他最好的班主任。
除了学院的培养，周浩自己也十分争气，由于之前没有系统地接触过数控技术，而同届同学都已经学了两年，于是他学得格外认真。
终于在这里他得以大显身手，很快便成了小班中项目完成速度最快、质量最好的学生。
2014年11月4日，周浩参加了第六届全国数控技能大赛决赛开幕式，周浩代表京技师学院，一路披荆斩棘，在数字控制机床装调与维修赛中获得冠军。
在这座奖杯的光芒下，之前对周浩的所有的舆论与质疑随之烟消云散，取而代之的是人们无数的响亮的掌声。
于此同时，多家企业抛出的橄榄枝，向周浩开出丰厚的薪酬，然而周浩却出乎意料的一一回绝了。
周浩解释自己这样选择是因自己醉心于专业领域，只想专心的做好自己最喜欢的事情。
如今周浩已经留在北京技师学院成为了一名令人敬仰的教师。周浩也曾回应过外界对他的质疑，“我很满意现在的生活，不曾后悔当年的决定”。
在我国的家庭和学校教育中，大多数父母和老师全程包办学生的学习和生活，而学生也只是按照大人们的规划前往人生的未来。
这样限制学生个人思想发展的教育方式，是对孩子的溺爱，甚至能够说是一种另类的“不负责任”。
周浩这件事给我们家长的启示十分深刻，那就是家长、学校和老师要懂得尊重孩子。
给予孩子一些属于自身个人的空间，培养小孩子独立能力，使孩子在将来离开父母保护进入社会时，能够更好的适应“社会人”这个身份。
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