近日，一则喜讯从温州市第二职业中等专业学校传来：该校国际商务专业学子在第十一届POCIB全国外贸从业能力大赛中获特等奖。“得益于学校提供的产教融合平台，让我们更熟悉外贸的流程，在比赛中提升了专业能力，为日后的就业打下基础。”该校2019级国际商务（2）班的程莎如是说道。
作为浙江省重点职业学校，温二职专办学近70年来，以“培养明大礼、崇匠艺、识商道的复合型人才”为办学目标，深入推动产教融合、校企合作，打造了一批省级高水平专业、省优势特色专业。近五年师生在全国中职技能大赛获50余项大奖，省级中职技能大赛获200多项大奖，走出了一条产教协同育人的新路子。
在温州，提起数字影像专业，就必须得说温二职专。近年来，我市大大小小的校园赛事，大到全市中小学生艺术节、科技节、阳光体育运动会以及世界温州人大会，小到学校的各类活动、校园微电影的拍摄，都有温二职专学生的身影。
温二职专的数字影像技术专业为何这么牛？校长雷学远的一句话道出了其中的原因：“这与学校积极地推进产教融合、校企合作密不可分。”2010年，温二职专率全市中职学校之先，创办数字影像技术专业。学校以产业高质量发展需求为导向，协同育人为目标，强化产教“五个对接”，在课程研发、教材编写、教法改革、基地建设、师资培养等方面深入展开合作，将产教融合贯穿专业教育教学全过程。
2017年，学校引进校企合作单位温州市为爱专一文化产业有限公司旗下婚纱摄影品牌全城热恋，对沿街店面做改造，校企共同打造产教融合实训基地，向社会提供婚纱摄影、人像写真、化妆造型等服务。基地引进企业文化、客户服务项目、企业规范、企业技术标准，打造集学校教学功能、学生实训功能、企业经营功能为一体的产教融合实训基地，充分的发挥校企双主体作用，让学生的实训操作更快贴近企业技术水平。
与此同时，基地不断拓宽专业范围，聚焦婚纱摄影全产业链，打通学校有关专业群，将销售、客服、化妆造型、前期拍摄、后期制作等流程对接电子商务、形象设计、数字影像等相关专业，根据不同专业的教学特点和岗位能力需求，承接融通交叉的实训项目，三年内对外开展拍摄服务438场，服务近8000人次。
温二职专自2010年起把“双创”教育作为学校人才培养的创新模式，制定一系列方案，开展创新创业教育，全方面提升学生核心素养。
2017年，学校成立瓯尚创业孵化中心，以数字影像技术、形象设计、电子商务和会计电算化专业为基础，形成6支学生创业团队，开展创业实践活动。2020年，引进校企合作单位筱城文化传播有限公司，共同管理“瓯尚”创业孵化中心。在“瓯尚”，创业团队有一整套晋级制度、薪酬体系以及涵盖德智体美劳的考核机制，学生表现好不好，用人单位一目了然。
“‘瓯尚’创业空间为学生的创业实践提供了对外营业的窗口，让学生在真实的运营环境中掌握专业技能、获得创业体验。” 雷学远校长说道。值得一提的是，创业空间还根据学生不同阶段的学情，总结形成分段递进式创新创业人才教育培训模式。
行业名师开讲堂、大师送艺进课堂，“名师+大师”的双师共导课堂，也加速了学生的成长。温二职专目前建有浙江省吴俊声中职名师工作室、省黄信乐大师工作室、温州市林冠雄大师工作室、张虎大师工作室、叶双双大师工作室和鹿城区包义勇大师工作室。校外大师与校内大师双师共导，手把手对学生进行传帮带。学校金融事务专业、形象设计专业分别与中国人寿、TONI&GUY等行业企业建立长效的合作机制，就人才教育培训方案、课程教学体系改革进行合作探讨。
从专业学习到跟岗实训，从创业孵化到走向社会，而今，由温二职专“出品”的数字影像技术团队已在温州的摄影行业占有一席之地，“学摄影，到二职”已成为业界共识。得益于母校的培养，数字影像技术专业2010级毕业生吴光剑毕业后创办温州筱城文化传播有限公司，吸纳学弟学妹到公司实习就业，2021年吴光剑获评“浙江省商业摄影十杰”的称号。形象设计专业2010级学生林蓉芳毕业后反哺母校，在福州、厦门、泉州开设TONI&GUY多家连锁店，获评“浙江省中职优秀毕业生”的称号并与母校签订校企合作协议，培养了一大批符合美发行业需求的技能型人才。
自2016年开始探索产教融合模式至今，温二职专于2018年和2019年两次获得“浙江省校企合作共同体”称号；2021年《混改为基，礼商为引，匠能为要，校企共育现代艺徒》被评为浙江省现代学徒制典型案例，获温州市职业教育产教融合案例大赛一等奖。学校还获得2021年度民营经济示范城市创建先进集体，为国家职业教育综合改革提供“温台经验”和“浙江样本”。